АДМИНИСТРАТИВНАЯ ПЕРЕГРУЗКА ПРОФЕССОРА КАК ФАКТОР СНИЖЕНИЯ НАУЧНОЙ ПРОДУКТИВНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА

Аннотация

Рассматривается проблема избыточной административно-канцелярской занятости профессора в современной научно-образовательной организации и её влияние на научную продуктивность и качество результатов. Показано, что труд профессора обладает высокой ценностью и нелинейной отдачей, поскольку он сосредоточен на задачах высокой сложности и неопределённости: постановке исследовательских задач, выборе моделей и методов, проектировании эксперимента, интерпретации данных, научном письме и формировании культуры воспроизводимости в научной группе. Обосновывается тезис о пороговом характере потерь, когда при фрагментации рабочего времени и частых переключениях контекста снижается эффективность «глубокой» научной работы, возрастает риск методологических ошибок. Предлагается организационное решение в виде поддержки профессора через закрепление специалиста, выполняющего регламентируемые административные функции (документооборот, планирование, отчётность, координацию), что позволяет вернуть время профессора в научную сферу и повысить устойчивость научных школ. Вводится часовая модель оценки эффекта, позволяющая анализировать результативность решения без денежных оценок.